Theo cách đánh giá chất lượng trường đại học trên thế giới hiện nay, chỉ số các đề tài nghiên cứu/tổng số cán bộ giảng dạy, số công trình nghiên cứu được đăng trong các tạp chí có uy tín như Nature, Science, Phisics, Physiology..., số tiền sử dụng cho nghiên cứu hàng năm và cuối cùng là số lượng tiến sĩ bảo vệ thành công luận án là những chỉ tiêu chính để người ta đánh giá chất lượng và uy tín của trường đó. Ở Trường Đại học Nayjiang (Singapore), các giáo sư bắt buộc phải có các hợp đồng nghiên cứu khoa học hoặc hợp đồng cải tiến công nghệ. Ngoài ra, thời lượng dành cho công tác nghiên cứu đối với giáo sư chiếm 70% tổng số giờ làm việc như ở các Trường Havard, Stanford, Yale (Mỹ)..., các Trường Đại học Tổng hợp Tokyo, Singapore, Đại học Malay (Malaysia)... cũng áp dụng quy chế này. Điều đó cho thấy, việc nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ vô cùng cần thiết và có tính bắt buộc đối với các giảng viên đại học và đặc biệt, đối với những sinh viên ham mê khoa học, công tác này sẽ là đòn bẩy kích thích niềm ham thích làm việc, tính độc lập trong suy nghĩ, thói quen tìm tòi, sáng tạo sau khi ra trường. Ở Việt Nam, nghiên cứu khoa học trong trường đại học cũng đang từng bước khẳng định vai trò cuả mình. Đại diện tiêu biểu cho vấn đề này là 3 trường đại học gồm: Đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường Đại học Bách khoa TP.HCM (Đại học Quốc gia TP.HCM ) và Trường Đại học Tải về ứng dụng CWIN05 ngay hôm nay TP.HCM.
1. Tình hình nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội).
Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Khoa học tự nhiên (KHTN) ngày nay được thành lập năm 1956, vừa tròn 54 năm, là trường khoa học cơ bản, quy tụ nhiều nhà khoa học trình độ chuyên môn cao, có bề dày trong công tác giảng dạy và nghiên cứu so với các trường đại học trong cả nước. Theo số liệu thống kê năm 2009, toàn Trường Đại học KHTN có 646 người, số trực tiếp giảng dạy là 427 người, trong đó có 45 giáo sư (GS) chiếm 11%; 109 phó giáo sư (PGS) chiếm 25%; 242 tiến sĩ khoa học và tiến sĩ (TSKH, TS) chiếm 58% và 90 thạc sĩ, chiếm gần 9%. Lực lượng các nhà khoa học có trình độ cao ở đây không những đông đảo về số lượng, đứng đầu cả nước về mật độ mà trong số đó, nhiều người là nhà khoa học đầu ngành, có uy tín cả trong nước cũng như trên thế giới. Công tác nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học KHTN đã có truyền thống ngay từ lúc thành lập trường, nó được duy trì cả trong giai đoạn trường đi sơ tán khi giặc Mỹ leo thang đánh phá miền Bắc (1965-1973), trong điều kiện và phương tiện thí nghiệm vô cùng thiếu thốn. Hiện nay, nhiều đề tài, dự án khoa học có tầm quốc gia, quốc tế đã và đang được thực hiện tại Trường. Trong 3 năm từ năm 2000 -2003, có hàng trăm đề tài, dự án được triển khai bao gồm: 19 đề tài cấp nhà nước; 401 đề tài nghiên cứu cơ bản; 13 đề tài độc lập cấp Nhà nước; 5 dự án bảo vệ môi trường cấp Nhà nước; 2 dự án theo nghị định thư với nước ngoài; 214 đề tài trọng điểm do Đại học Quốc gia quản lý; 139 đề tài cấp trường quản lý; 25 hợp đồng nghiên cứu (research contract); 6 dự án Nền tảng hàng đầu cung cấp Cwin com thử và 895 đề tài khoa học do sinh viên tiến hành. Đa số kết quả nghiên cứu của các đề tài, dự án trên đã được áp dụng vào trong thực tế đời sống, số khác được đăng tải trong các tạp chí khoa học quốc gia, quốc tế. Có thể nói, Trường Đại học KHTN là một trong những cánh chim đầu đàn thực hiện tốt nhiệm vụ nghiên cứu và giảng dạy trong hệ thống các trường đại học Việt Nam hiện nay. Các kết quả nghiên cứu khoa học của Trường chẳng những đóng góp rất nhiều tư liệu cho nghiên cứu cơ bản mà nó còn được áp dụng vào thực tiễn đời sống.
2. Tình hình nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Bách khoa TP.HCM.
Kể từ khi được thành lập năm 1975 đến nay, cùng với sự tăng nhanh về nguồn nhân lực, cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, xưởng thực hành, công tác nghiên cứu khoa học của Trường ngày càng được củng cố và phát triển. Là trường công nghệ, nắm vị trí đầu tàu các trường đại học công nghệ ở phía Nam, lực lượng cán bộ trong Trường có: 844 người, trong đó có 6 GS, chiếm 0,7%; 38 PGS, chiếm 4%; 179 TSKH và TS, chiếm 21% và 325 Th.s, chiếm 40% tổng số cán bộ trực tiếp giảng dạy. Trong 3 năm từ 2003-2005, Trường có 323 đề tài, dự án được thực hiện với tổng số tiền chi dùng là 26 tỷ 919 triệu đồng. Ngoài ra, còn có hàng ngàn đồ án tốt nghiệp của sinh viên được thực hiện nhằm hoàn thiện kiến thức lý thuyết bằng một bài tập ứng dụng cụ thể. Các đề tài, đồ án tốt nghiệp hầu hết được áp dụng vào thực tiễn Nền tảng hàng đầu cung cấp Cwin com, thu được nguồn lợi lớn cho Nhà trường và cho CWIN được cấp phép hợp pháp bởi PAGCOR và Freeport, góp phần tích cực đưa tiến bộ khoa học kỹ thuật vào việc phát triển kinh tế, cải thiện đời sống.
Với mục tiêu phấn đấu M.Cwin800.com Nổ hũ, Bắn Cá và Game Bài kinh tế từ 7- 9% trong 5 năm tới (2010-2015), việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, áp dụng hiệu quả khoa học vào thực tế là một trong những nhân tố sống còn và là động lực cho Trường vươn lên.
3. Tình hình nghiên cứu ở Trường Đại học Tải về ứng dụng CWIN05 ngay hôm nay TP.HCM
Là một trường mới thành lập trên cơ sở nâng cấp từ một trường cao đẳng, tuy nhiên, công tác nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM đã gặt hái một số thành tích rất đáng tự hào:
- Phong trào làm mô hình học cụ: Hàng năm có khoảng 200 mô hình học cụ được làm mới phục vụ cho công tác giảng dạy, giúp cho giảng viên, sinh viên vừa học tập vừa nghiên cứu, vừa tìm tòi sáng tạo, thực hành, thực tập, tiết kiệm cho Nhà trường hàng chục tỷ đồng.
- Các cuộc thi luyện tay nghề, thi học sinh giỏi nghề ở qui mô quốc gia và quốc tế: Giảng viên trẻ là người hướng dẫn, đào luyện, các em sinh viên là những người thực hiện và Trường là cái nôi gặt hái thắng lợi, mang vinh quang về cho Nhà trường, cho Link vào Cwin Cá Cược Thể Thao 2026 bằng các giải thưởng ở tầm quốc gia, quốc tế. Tính đến năm 2009, các giải thưởng học sinh giỏi nghề ở tất cả các cấp độ là 20 Huy chương Vàng, 36 Huy chương Bạc, trên 60 Huy chương Đồng cùng hàng trăm giấy khen và chứng chỉ các loại. Ngoài ra, phong trào thi Robocon, các phong trào của khối kinh tế: Như Giám đốc Marketing... không những mang nhiều thành tích về cho Trường mà còn góp phần làm cho uy tín của trường ngày càng được khẳng định.
- Các đề tài khoa học đang được thực hiện trong Trường: Số đề tài đang tăng về cả lượng và chất là những minh chứng cho sự đi lên của Nhà trường. Tính đến năm 2009, đã có 05 đề tài cấp Nhà nước, 18 đề tài cấp Bộ và hàng trăm đề tài địa phương đã và đang được triển khai trong Trường với doanh số kinh phí lên đến gần 50 tỷ đồng. Trong số này, Đề tài “Chế tạo máy cắt rong, vớt bèo dọn cỏ rác trên sông” được nghiệm thu đầu năm 2009 của Th.s Bùi Trung Thành được đánh giá cao trong giới khoa học, được Bộ Khoa học & Công nghệ đánh giá ở mức xuất sắc. Nó đã góp phần cổ vũ cho phong trào nghiên cứu khoa học trong Trường và khẳng định một cách chắc chắn rằng, việc nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Tải về ứng dụng CWIN05 ngay hôm nay TP.HCM đang phát triển.
Mặc dù vậy, công tác nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Tải về ứng dụng CWIN05 ngay hôm nay TP.HCM so với các trường lâu năm mới chỉ là bước đầu, đang còn nhiều việc phải làm, từ các nhà quản lý, các giảng viên và đặc biệt là đội ngũ sinh viên. Với xu thế hiện nay về phát triển khoa học công nghệ, học đi đôi với hành, gắn lý thuyết với thực tế, công tác nghiên cứu khoa học sẽ ngày càng được khẳng định. Đội ngũ giảng viên , các em sinh viên của trường sẽ có những hành động tích cực hơn nữa để sau này vững tin trên con đường lập thân, lập nghiệp.
