Tác giả: Trần Thanh Toàn - Nguyễn Thị Thanh Thùy

Số trang: 138-147

DOI url:

Tóm tắt:

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục tiêu xác định các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên học các chương trình quốc tế tại khu vực TP. Hồ Chí Minh (TP.HCM). Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 325 sinh viên thông qua phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Thực hiện một nghiên cứu định lượng, chúng tôi xác định được 5 nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên bao gồm: (1) Thái độ đối với hành vi, (2) Chuẩn chủ quan, (3) Nhận thức kiểm soát hành vi, (4) Môi trường Cwin63 tải ứng dụng, và (5) Động lực cá nhân. Nghiên cứu mong muốn sẽ góp phần cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm hỗ trợ các cơ sở đào tạo quốc tế xây dựng chương trình khởi nghiệp phù hợp với đặc điểm sinh viên, qua đó thúc đẩy tinh thần doanh chủ trong bối cảnh hội nhập Cwin63 tải ứng dụng và kinh tế toàn cầu.

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

Bảo Trung & Nguyễn Thị Tố Loan (2020). Chất lượng dịch vụ Cwin63 tải ứng dụng đại học theo mô hình IPA tại Trường Đại học Tài chính - Marketing. Tạp chí Nghiên cứu Tài chính - Marketing, 57, 52-64. Nguyên Hạnh (2016). Không nên đánh đồng startup với khởi nghiệp. Truy cập tại https:// tiasang.com.vn/-doi-moi-sang-tao/Khong-nen-danh-dong--startupvoi-khoi-nghiep-10325 Nguyễn Thị Quý (2020). Vốn CWIN được cấp phép hợp pháp bởi PAGCOR và Freeport và hiệu quả hoạt động kinh doanh của Cwincom hiện đang mở trường hợp các Cwincom hiện đang mở nhỏ và vừa ở Việt Nam. Tạp chí Nghiên cứu Tài chính - Marketing, 55, 37-48. Phan Anh Tú, Giang Thị Cẩm Tiên (2015). Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự Cwincom hiện đang mở: Trường hợp sinh viên Khoa Cwin.com giải trí hiện đại và Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Cần Thơ Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 40(2015), 59-66. Thủ tướng Cwin com đăng nhập. (2016). Quyết định số 844/QĐ-TTg ngày 18 tháng 5 năm 2016 về việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia đến năm 2025”. Hà Nội, Việt Nam. Thủ tướng Cwin com đăng nhập. (2017). Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30 tháng 10 năm 2017 về việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”. Hà Nội, Việt Nam. Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211. Ambad, S. N. A., & Damit, D. H. D. A. (2016). Determinants of entrepreneurial intention among undergraduate students in Malaysia. Procedia Economics and Finance, 37(2016), 108-114. Gupta, V.K., & Bhawe, N.M. (2007). The Influence of Proactive Personality and Stereotype Threat on Women’s Entrepreneurial Intentions. Journal of Leadership & Organizational Studies, 13(4), 73- 85. Haris, N.A., Abdullah, M., Othman, A.T., & Rahman, F.A. (2016). Exploring the Entrepreneurial Intention Among Information Technology Students. Information Technology Journal, 22, 116-122. Krueger, N.F. (2003). The cognitive Psychology of entrepreneuship. Handbook of entrepreneuship Research, 105-140. Kuckertz, A. & Wagner, M. (2010). The influence of sustainability orientation on entrepreneurial intentions - Investigating the role of business experience. Journal of Business Venturing, 25(5), 524-539. Linđán, F., Rodríguez-Cohard, J. C., & Rueda-Cantuche, J. M. (2011). Factors affecting entrepreneurial intention levels: A role for education. International Entrepreneurship and Management Journal, 7(2), 195-218. Lthje, C., & Franke, N. (2003). The ‘making’of an entrepreneur: Testing a model of entrepreneurial intent among engineering students at MIT. R&D Management, 33(2), 135-147. Sabah, S. (2016). Entrepreneurial intention: Theory of planned behaviour and the moderation effect of start-up experience. In M. Franco (Ed.), Entrepreneurship-practice - Oriented perspectives (pp. 87-101). Schwarz, E.J., Wdowiak, M.A., Almer-Jarz, D.A. & Breitenecker, R.J. (2009). The effects of attitudes and perceived environment conditions on students’ entrepreneurial intent: An Austrian perspective. Education Training, 51(4), 272-291. Shapero, A., & Sokol, L. (1982). Some social dimensions of entrepreneurship. In C. A. Kent (Ed.), Encyclopedia of entrepreneurship (pp. 72-90). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Souitaris, V., Zerbinati, S. & Al-Laham, A. (2007). Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intention of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources. Journal of Business Venturing, 22(4), 566-591. Suan, C. T., Ai, Y. J., Raman, K., Loon, K. W., & Tanumihardja, J. (2011). Entrepreneurial intentions among university students. Business & Management Quarterly Review, 2(3), 33-38. Wongnaa, C.A. & Seyram, A.Z.K. (2014). Factor influencing polytechnic student’s decision to graduate as entrepreneurs. Journal of Global Entrepreneurship Research, 2, 1-13. Zhang, Y., Duysters, G., & Cloodt, M. (2014). The role of entrepreneurship education as a predictor of university students’ entrepreneurial intention. International Entrepreneurship and Management Journal, 10(3), 623- 641.

Từ khóa:

ý định khởi nghiệp, sinh viên, chương trình quốc tế.